การระบาดใหญ่ของโคโรนาไวรัสได้รบกวนภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีปัญหาอยู่แล้วของบังกลาเทศอย่างรุนแรง ทำให้ช่องว่างทางการศึกษากว้างขึ้นนักวิชาการกล่าวว่าการระบาดใหญ่อาจส่งผลกระทบในระยะยาวต่อการศึกษา เนื่องจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งไม่สามารถเริ่มเรียนออนไลน์ได้ก่อนสัปดาห์แรกของเดือนกรกฎาคม เนื่องจากประเทศขาดการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่มีคุณภาพและโครงสร้างพื้นฐานสำหรับชั้นเรียนออนไลน์
บังคลาเทศพบผู้ป่วย coronavirus 213,250 ราย
และผู้เสียชีวิตประมาณ 2,751 ราย ณ วันที่ 22 กรกฎาคม โดยจำนวนผู้ป่วยรายใหม่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะในเดือนพฤษภาคมและมิถุนายน และสูงสุดในช่วงต้นเดือนกรกฎาคม
รัฐบาลสั่งปิดสถาบันการศึกษาในวันที่ 16 มีนาคม เริ่มแรกจนถึงวันที่ 31 มีนาคม โดยมีการขยายเวลาอีกหลายจุด หอพักในวิทยาเขตถูกปิดและนักเรียนทุกคนได้รับคำสั่งให้กลับบ้าน วันที่ 15 มิ.ย. กระทรวงศึกษาธิการ ขยายเวลาปิดเป็น 6 ส.ค.
ภาคการศึกษาหายไป
อย่างน้อยหนึ่งภาคการศึกษาที่หายไป เนื่องจากรัฐบาลและฝ่ายบริหารของมหาวิทยาลัยตัดสินใจเปลี่ยนไปทำกิจกรรมทางวิชาการออนไลน์ล่าช้า ตามข้อมูลที่ได้รับจาก University Grants Commission (UGC) ของบังกลาเทศ ณ เดือนมิถุนายน มีมหาวิทยาลัยของรัฐเพียง 7 แห่งจาก 46 แห่งที่จัดกิจกรรมทางวิชาการทางออนไลน์
ในขณะที่มหาวิทยาลัยเอกชนชั้นนำเริ่มสอนออนไลน์ไม่นานหลังจากเกิดการระบาดใหญ่ในเดือนมีนาคม มหาวิทยาลัยของรัฐหลายแห่งไม่สามารถเริ่มเรียนก่อนเดือนกรกฎาคมได้ โดยมีคำแถลงที่ขัดแย้งกันจากรัฐมนตรีของรัฐบาลเกี่ยวกับความจำเป็นในการขยายเวลาปิดเพิ่มทำให้เกิดความไม่แน่นอน
ทาวิดา จาฮาน หัวหน้าภาควิชาความผิดปกติในการสื่อสารของมหาวิทยาลัยธากา
กล่าวว่า จำเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยนครั้งใหญ่สำหรับระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพื่อดำเนินกิจกรรมทางวิชาการออนไลน์อย่างมีประสิทธิภาพ
“ความจริงก็คือบังคลาเทศยังไม่พร้อมสำหรับการเรียนออนไลน์ แต่ในสถานการณ์การแพร่ระบาดนี้ก็จริงเช่นกันที่เราไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากการศึกษาออนไลน์” เธอกล่าว
Jahan กล่าวว่าแผนกของเธอสามารถเริ่มเรียนออนไลน์ได้ตั้งแต่วันที่ 23 มิถุนายน ในขณะที่แผนกอื่นๆ จำนวนมากไม่สามารถเริ่มก่อนสัปดาห์แรกของเดือนกรกฎาคม มหาวิทยาลัยของเธอกำลังหารือเกี่ยวกับการจัดหาสมาร์ทโฟน แล็ปท็อป และชุดข้อมูลสำหรับนักศึกษาและอาจารย์
ความท้าทายอยู่ที่อาจารย์มหาวิทยาลัยของรัฐจำนวนมากไม่คุ้นเคยกับแนวคิดของการเรียนออนไลน์ ความครอบคลุมทางอินเทอร์เน็ตไม่ดี และค่าเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตบนมือถือก็สูง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยของรัฐ ซึ่งหลายคนมาจากครอบครัวที่ยากจน “ปัจจัยเหล่านี้มีบทบาทในการตัดสินใจช้าสำหรับมหาวิทยาลัยของรัฐ” Afsan Chowdhury ศาสตราจารย์จาก BRAC University ส่วนตัวในธากา กล่าวกับUniversity World News
“นักเรียนจะไม่สามารถเรียนจบหลักสูตรได้ตรงเวลาและพวกเขาจะต้องดิ้นรนเพื่อให้ได้งานทำ” เขากล่าวพร้อมเสริมว่า “สิ่งที่น่ารำคาญที่สุดคือการเปิดโปงความแตกแยกทางดิจิทัลในประเทศ นักเรียนที่ไม่สามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนจะรู้สึกว่าถูกกีดกันและจะมีผลกระทบต่อจิตใจของพวกเขา”
เมื่อวันที่ 25 มิถุนายน หลังจากการพบปะกับรองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยของรัฐ UGC ตัดสินใจว่าการสอนจะเปลี่ยนทางออนไลน์ แต่การสอบและกิจกรรมในห้องปฏิบัติการจะยังคงถูกเลื่อนออกไป
เครดิต : talesofglorybook.com, taylormarieartistry.com, tequieroenidiomas.com, thefunnyconversations.com, thenorthfaceoutletinc.com, thesailormoonshop.com, thespacedoutgroup.com, theworldofhillaryclinton.net, tvalahandmade.com, vanphongdoan.com
